4月9日，广东省教育厅发布了2020年春季学期学生返校时间安排：4月27日，全省高三、初三年级学生返校。5月11日后，各地根据疫情防控情况分期、分批、错峰安排中小学其他年级学生返校。而家长们较为关心的近期开展的线上教学与学校正常教学如何衔接的问题，教育部门在昨天下午广东省人民政府新闻办公室举行的新闻发布会上进行了解答。

　　省教育部门有关负责人表示，要精心做好初高中非毕业年级教育教学衔接工作。要利用返校前四周左右的时间，认真开展线上教育诊断评估，对学生线上学习情况进行摸底和诊断，精准分析学情，区别不同年级、不同班级、不同学科制定好教学计划。返校后做好串讲复习，再进行新课程教学。尤其是小学阶段学生返校后全部坚持零起点教学。

　　江门受访家长表示，小学生返校后零起点教学可以及时弥补孩子在家上网课时的知识缺漏，有助孩子温故知新。

　　家长袁女士说：“之前上网课学的内容复学后，在校重复学一遍也好，因为对于上网课孩子始终不太自觉，注意力很差。”

　　家长李女士说：“因为小孩年龄小，他的自律性是很差的。你给10来分钟的视频让他看完后，他就觉得已经完成任务了，可能连学了哪些知识点都不清楚。”

　　家长冯女士说：“毕竟这段时间是居家学习的，学习效果怎么样也不知道，家长和老师的教学方法是不一样的，希望自己的小孩能适应老师的教学方式。零起点教学，让他加深一下印象，可以巩固已学知识。”

　　也有家长建议，开学后的教学可以根据实际情况而定，比如将复习、检测和教授新课结合起来，尽快回补因为疫情而耽误的学习进度。

　　家长冯先生说：“复学后，老师也可以检测一下，看看情况如何。如果问题比较大的，可以再重新教一次，如果没有问题就不需要了。”

　　（江门台记者李子君）